​

​

                                Мои первые шаги в профессию

​

Как много на свете различных профессий,

И в каждой есть прелесть своя.

Но нет благородней, нижней и чудесней,

Чем та, кем работаю я!

Н. Кузнецова

 

 

  В детстве я постоянно представляла, кем я буду, когда вырасту. Как и все дети придумывала разные смешные роли себе. Когда я подросла и уже осознанно стала выбирать будущую профессию,

тогда я и решила пойти учиться в педагогический колледж.

  Воспитатель – это вторая мама для малышей, друг, учитель, который встречается детям на их жизненном пути.

Много времени прошло, перед тем, как я все-таки решила пойти работать по своей специальности. Мой первый шаг в профессию воспитателя был в 2020 году.

  Придя в детский сад на работу, меня переполняли эмоции, впечатления. Но постепенно тревога уходила прочь, и я стала получать от работы удовольствие, радовалась каждому дню проведенного со своими воспитанниками. Дети меня постоянно восхищают, они всегда такие жизнерадостные, доверчивые, открытые, с ними всегда интересно, весело.

Поэтому, я считаю, что в нашей профессии случайных людей просто быть не может. Ведь воспитатель должен быть многогранным, так как ФГОС ДО предъявляет к воспитателю большие требования и к образовательному процессу тоже. Поэтому надо постоянно совершенствоваться, заниматься самообразованием, придумывать разные дидактические пособия, разрабатывать программы.

Образовательный процесс с детьми я строю на основе познавательно-поисковой деятельности: сначала перед детьми ставлю цель в виде проблемы, а затем выстраиваю цепочку вопросов и заданий, подводящих детей к «открытию» новых знаний.

  Работая в детском саду, я ни на день не усомнилась в выборе профессии, но с каждым днем все больше убеждаюсь, как это нелегко быть воспитателем. Тебе верят, на тебя надеются, от тебя ждут понимания и преданности. А ты должен всему этому соответствовать, стараться быть на высоте. Я постоянно повышаю свой профессиональный уровень, интересуюсь новыми технологиями, формами работы и занимаюсь самообразованием.

  Анализируя мои два года работы в детском саду, могу с уверенностью сказать, что они стали для меня открытием. В течение этого периода, я очень внимательно наблюдала за работой коллег и консультировалась у педагогов с большим опытом работы по многим вопросам. 

  Не было ни одного вопроса, оставленного без ответа или мудрого совета. В нашем учреждении созданы все условия для повышения моего профессионального уровня: регулярно предоставляется возможность участия в муниципальных конкурсах, в методических днях, проведение открытых занятий.

  И в завершении хочется сказать: «На земле каждый день рождается множество людей, но лишь единицы становятся знаменитыми. Возможно, мне не суждено совершить подвиг, стать всемирно известной, сделать великое открытие или полететь в космос – мне это и не важно.

Мне важно, что люди доверили мне самое дорогое, что у них есть – своих детей.